Toți copiii pot învăța să citească și să scrie – Principii de alfabetizare pentru copiii cu dizabilități

Știați că, potrivit lui Karen Erickson și David Koppenhaver (Comprehensive Literacy for All), toți copiii – chiar și cei cu dizabilități complexe – pot învăța să citească și să scrie?

Principiile de bază:

• Încredere în potențialul copilului.

• Acces zilnic la resurse: cărți, texte, litere, instrumente adaptate.

• Experiențe reale, repetate: alfabetizarea se construiește prin contact constant cu limbajul.

Câteva metode:

Etichete pe obiecte („ușă”, „apă”) → copilul începe să recunoască primele cuvinte.

Citire împărtășită → cartea devine dialog, nu doar lectură pasivă.

Scris emergent → „mâzgăleli” cu creion sau tabletă, transformate treptat în litere, simboluri, cuvinte

Zidul cuvintelor → un perete plin de cuvinte frecvente pe care copiii le recunosc apoi în cărți, povești

Cu un mediu bogat și instruire pas cu pas, fiecare copil poate reuși!